Τους προηγούμενους μήνες απασχόλησε ιδιαίτερα την επικαιρότητα η ένταξη των ανήλικων προσφύγων στα ελληνικά σχολεία. Το υπουργείο Παιδείας ετοίμασε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα, το οποίο περιλαμβάνει μαθήματα της μητρικής γλώσσας τους εντός της δομής κατά τις πρωινές ώρες, αλλά και μεταφορά τους κατά τις απογευματινές ώρες σε κοντινά σχολεία, όπου παρακολουθούν αγγλικά, ελληνικά και μαθηματικά. Παράλληλα, υπάρχει πρόβλεψη για αλληλεπίδραση ελλήνων και προσφύγων μαθητών, σε μαθήματα που δεν απαιτούν κοινή γλώσσα, όπως τα καλλιτεχνικά και η γυμναστική.
Ο σχεδιασμός του υπουργείου συνάντησε σημαντική ανταπόκριση στο μεγαλύτερο κομμάτι της κοινωνίας, που στάθηκε αλληλέγγυο δίπλα στα προσφυγόπουλα, όπως είχε κάνει άλλωστε και την προηγούμενη περίοδο, κατά την είσοδό τους στη χώρα. Από την άλλη πλευρά, σε ορισμένες περιπτώσεις το ζήτημα της ένταξης ανήλικων προσφύγων στα ελληνικά σχολεία κινητοποίησε τα συντηρητικά αντανακλαστικά ορισμένων γονέων, οι οποίοι, σε αγαστή συνεργασία με στοιχεία του ακροδεξιού χώρου, επιχείρησαν να δημιουργήσουν κλίμα «ηθικού πανικού» και τρομοκρατίας, ώστε να υποβαθμίσουν την υλοποιούμενη πρωτοβουλία.
Τα ψεύδη
Για να πετύχουν κάτι τέτοιο, με την κάλυψη των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης, χρησιμοποίησαν ψευδή «επιχειρήματα», χωρίς καμία απολύτως τεκμηρίωση. Το πρώτο από αυτά έλεγε ότι η ενσωμάτωση των ανήλικων προσφύγων στα ελληνικά σχολεία θα οδηγούσε δήθεν στη μετάδοση πολιτιστικών τους στοιχείων στους γηγενείς μαθητές, αλλοιώνοντας έτσι τον «ανώτερο ελληνικό και δυτικό πολιτισμό». Ακόμη και ο πιο αδαής, ωστόσο, γνωρίζει ότι οποιαδήποτε πολιτιστική κληρονομιά μπορεί μόνο να ωφεληθεί από την αλληλεπίδραση με άλλα στοιχεία, ώστε μέσα από μία συνθετική διαδικασία, να προοδεύει συνεχώς. Άρα, όχι απλώς ο (καθόλου ανώτερος στην πραγματικότητα) δυτικός πολιτισμός δεν πρέπει να αντιμετωπίζει με επιφύλαξη τις ξένες επιρροές, αλλά έχει να κερδίσει πολλά από το «διάλογο» με αυτές.
Το δεύτερο «επιχείρημα» που επιστρατεύτηκε διατεινόταν ότι η ένταξη προσφυγόπουλων στα ελληνικά σχολεία θα δημιουργούσε κίνδυνο για τους έλληνες μαθητές και τη δημόσια υγεία γενικώς, αφού δήθεν οι ανήλικοι πρόσφυγες δεν είχαν εμβολιαστεί για μία σειρά μεταδοτικών ασθενειών. Η σαθρότητα και αυτού του ισχυρισμού καταδείχθηκε αμέσως, εφόσον οι αρμόδιοι φορείς και οι οργανώσεις που χειρίζονται τα σχετικά θέματα (για παράδειγμα οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα) διαβεβαίωσαν ότι όλοι οι ανήλικοι πρόσφυγες έχουν υποβληθεί σε εκτεταμένο εμβολιασμό και δεν εγκυμονούν κανένα κίνδυνο για τη δημόσια υγεία.
Όταν η απόπειρα οικοδόμησης ενός σκηνικού τρομοκρατίας έπεσε στο κενό, οι ίδιες ομάδες γονέων, με τη στήριξη και πάλι ακροδεξιών μορφωμάτων, προσπάθησαν να εμποδίσουν την είσοδο των προσφύγων στα σχολεία, δημοσιεύοντας μεθοδευμένα αρνητικές αποφάσεις από Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων, πραγματοποιώντας καταλήψεις σχολικών εγκαταστάσεων και κλείνοντας τις πόρτες. Χαρακτηριστικό παράδειγμα η ντροπιαστική απόφαση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου, που με τρόπο ρατσιστικό απειλούσε με κατάληψη του κτιρίου, αν επιχειρούσαν να εισέλθουν σε αυτό προσφυγόπουλα. Παρόμοιες αντιδράσεις εμφανίστηκαν και σε περιοχές της Αθήνας και άλλων πόλεων, όπου οι «αγανακτισμένοι γονείς», μαζί με μέλη της Χρυσής Αυγής και υπό ένα καθεστώς πλήρους απάθειας από το μεγαλύτερο μέρος του πολιτικού κόσμου, προκάλεσαν τεχνητές αντιπαραθέσεις, με σκοπό τη δημιουργία εντυπώσεων.
Για μία ακόμη φορά, η κοινωνία έδωσε τη λύση. Δείχνοντας αμέριστη αλληλεγγύη στους πρόσφυγες, πλήθος πολιτών βρέθηκε έξω από σχολεία μεγάλων ελληνικών πόλεων και υποστήριξε το δικαίωμα όλων των παιδιών να παρακολουθήσουν τα μαθήματα, θέτοντας φραγμό στις ορέξεις των ακροδεξιών κύκλων. Στη μάχη αυτή, η δική μας οργάνωση έδωσε ηχηρότατο παρόν. Με καθημερινή παρουσία έξω από τα σχολεία που επρόκειτο να υποδεχθούν προσφυγόπουλα, υπερασπιστήκαμε με κάθε δυνατό τρόπο ένα σχολικό περιβάλλον με ανοικτές πόρτες για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως εθνικότητας και θρησκείας. Διότι θεωρούμε αυτονόητο το δικαίωμα όλων των ανθρώπων στη μόρφωση και επιπλέον πιστεύουμε ότι η πρόσβαση στο εκπαιδευτικό σύστημα είναι το πιο αποτελεσματικό εργαλείο για την ενσωμάτωση των προσφύγων στην ελληνική ή όποια άλλη κοινωνία τους φιλοξενήσει τελικά.
Ως Νεολαία ΣΥΡΙΖΑ είμαστε περήφανοι για τη στάση που έχει κρατήσει στο μεγαλύτερο μέρος της η ελληνική κοινωνία κατά τη διάρκεια της προσφυγικής κρίσης. Είμαστε, και θα είμαστε συνεχώς, εκεί για να προασπίσουμε το αυτονόητο δικαίωμα των ανήλικων προσφύγων στη μάθηση, απέναντι σε ρατσιστικές λογικές αποκλεισμού και απομόνωσης. Η ένταξη των ανήλικων προσφύγων στα σχολεία, που μετά τις εντάσεις των πρώτων ημερών, εφαρμόζεται πλέον χωρίς καθόλου προβλήματα, θα επιτρέψει σε αυτούς τους ανθρώπους από τη μία να γίνουν αναπόσπαστο τμήμα της κοινωνίας μας και από την άλλη να διεκδικήσουν με ευνοϊκότερους όρους ένα καλύτερο μέλλον.
Νεολαία ΣΥΡΙΖΑ
