Στο στόχαστρο η Παιδεία και το Περιβάλλον
Πίσω από το γιγαντιαίο παραβάν της προπαγάνδας της κυβέρνησης για το «επιτελικό» κράτος που πρόλαβε, δήθεν, να θεμελιώσει και τον «ηγέτη» που του αντιστοιχεί και ενώ δίνεται με επιτυχία η μάχη κατά της επιδημίας μέσα σε ένα ώριμο και συνετά κριτικό κοινωνικό και πολιτικό περιβάλλον, η κυβέρνηση της ΝΔ σπεύδει να επωφεληθεί, εν μέσω καραντίνας, για να περάσει νομοσχέδια με μεγάλο κοινωνικό κόστος. Η παιδεία και το περιβάλλον βρίσκονται πάνω στο νεοφιλελεύθερο προκρουστικό κρεβάτι της δεξιάς με ακινητοποιημένη την κοινωνία.
Το νομοσχέδιο για το Περιβάλλον, ενώ δεν λείπουν τα κενά στην περιβαλλοντική νομοθεσία που το προστατεύουν και ήθελαν επειγόντως συμπλήρωση, κάνει ένα πελώριο βήμα πίσω και το υπονομεύει σε καίρια σημεία του: τις περιοχές NATURA και τους φορείς διαχείρισής τους, τα βουνά και τα νησιά με τις απαράδεκτες βιομηχανικές ΑΠΕ, τη διαδικασία περιβαλλοντικής αδειοδότησης δραστηριοτήτων και έργων, την αναμόρφωση της διαδικασίας για τους δασικούς χάρτες κ.ά. Εν μέσω πανδημίας η δεξιά αποδεικνύεται ανίδεη για τις βαθύτερες αιτίες όσων τραγικά βιώνουμε (αναλυτικά στις σελίδες 16-18).
Το νομοσχέδιο για την Παιδεία είναι ένα μεγάλο, επίσης, βήμα οπισθοδρόμησης, πίσω ακόμη και από παλαιότερες παρεμβάσεις της δεξιάς. Επαναφέρει τις «μίνι» πανελλαδικές εξετάσεις, τον βαθμό 10 ως μέσο όρο προαγωγής, την αναγραφή της διαγωγής στα απολυτήρια, τα λατινικά αντί της κοινωνιολογίας στις Πανελλαδικές, αυξάνει τα εξετάζομενα μαθήματα, αυξάνει τις μέρες αποβολών, επανέρχεται η τράπεζα θεμάτων, αλλάζει το καθεστώς μεταγραφών κ.ά. Πρόκειται για μια συνολική αυστηροποίηση και οπισθοδρόμηση (σελ. 20-21).
Η κυβέρνηση επιλέγει σκόπιμα μία στιγμή όπου δεν λειτουργεί η κοινωνία, οι σύλλογοι και τα σωματεία κλειστά, δεν μπορούν να γίνουν ζυμώσεις, συγκεντρώσεις, διαδηλώσεις, διάλογος να περάσει κρίσιμα νομοσχέδια που φοβάται, για τις αντιδράσεις που θα προκαλέσουν, να αφήσει για αργότερα. Δείχνει, όμως έτσι, όχι μόνο τον κοινωνικό συντηρητισμό ως και οπισθοδρόμησή της, αλλά και την αντιδημοκρατική της αντίληψη.
•
