Όσοι ασχολούνται με την τοπική αυτοδιοίκηση ή με το πρόβλημα των αδεσπότων, γνωρίζουν το διαρκές και διατοπικό έλλειμμα πολιτικής βούλησης από την πλευρά των δημοτικών αρχών για την επίλυση του προβλήματος. Γι’ αυτό, η είδηση για το πρόγραμμα υιοθεσίας αδεσπότων από σχολεία, που διενεργεί ο δήμος Πέλλας, είναι τόσο ελπιδοφόρα. Αλλά και γιατί είναι ένα υπαρκτό παράδειγμα αγαστής συνεργασία δήμου, ζωοφιλικών σωματείων και κτηνιάτρων, των τριών εμπλεκόμενων -εκ των πραγμάτων- πλευρών.
Το πρόγραμμα αφορά τον εμβολιασμό, τη στείρωση και την ηλεκτρονική καταγραφή (τσιπ) των αδέσποτων ζώων, με δαπάνη του δήμου Πέλλας και με ευθύνη του αρμόδιου αντιδημάρχου Παντελή Σπυρίδη. Στη συνέχεια, κάποια από αυτά τα ζώα δίνονται για υιοθεσία στα σχολεία της δημοτικής επικράτειας, οι μαθητές και οι δάσκαλοι των οποίων είναι υπεύθυνοι για τη διαβίωσή τους. Τα ζώα παραμένουν στον αύλειο χώρο του σχολείου, όπου με φροντίδα και δαπάνη του δήμου έχουν το σπιτάκι τους και τροφή. Παράλληλα, όπως επισημαίνει στην «Εποχή» ο αντιδήμαρχος Πέλλας, Π. Σπυρίδης, «φροντίζουμε, από την πλευρά μας, να είναι πάντα συντηρημένες οι περιφράξεις των σχολείων, ώστε τα ζώα να παραμένουν εκεί».
«Στην επικράτεια του δήμου Πέλλας υπάρχουν περίπου 130 σχολεία» εξηγεί ο κ. Σπυρίδης. «Καθημερινά λαμβάναμε τηλεφωνήματα για αδέσποτα ζώα γύρω από τα σχολεία. Δεν υπάρχουν μαγικές λύσεις. Στόχος είναι τα αδέσποτα ζώα που κυκλοφορούν στην πόλη να είναι υγιή και στειρωμένα. Στη συνέχεια στραφήκαμε στα σχολεία, στα παιδιά, ώστε να αλλάξει η νοοτροπία απέναντι στα ζώα στην πράξη, μέσω των υιοθεσιών, και να μειώσουμε τα αδέσποτα».
«Υπάρχει συνεργασία με το Σύλλογο Ζωόφιλων Γιαννιτσών καθώς και σύμβαση του δήμου με κτηνίατρο, ο οποίος αναλαμβάνει τις ιατρικές εργασίες και έχουμε πολύ καλή συνεννόηση. Έχουμε διαμορφώσει χώρο στο γκαράζ του δήμου, ώστε να μπορούν να παραμένουν τα ζώα τις πρώτες μέρες μετά το χειρουργείο» συμπληρώνει ο αντιδήμαρχος Πέλλας.
Μέχρι να καταφέρουμε το στόχο της αλλαγής νοοτροπίας, ο δήμος δεν αντιμετώπισε προβλήματα από την άγνοια ή το φόβο γονέων; «Υπήρξαν προβλήματα με γονείς που ήταν αρνητικοί» μας απαντά ο κ. Σπυρίδης. «Όμως τα ξεπερνάμε με την επαφή, τη συζήτηση και μέσω της παρουσίασης που καλούμε γονείς και μαθητές να παρακολουθήσουν. Πρόκειται για ένα βίντεο, το οποίο ακολουθεί κουβέντα, δράση την οποία φροντίζουμε, σε συνεργασία με το Σύλλογο Ζωόφιλων Γιαννιτσών, να πραγματοποιήσουμε σε όλα τα σχολεία. Οι γονείς που παραμένουν αρνητικοί είναι τελικά πολύ λίγοι και η δημοκρατία τους αποδυναμώνει. Πλέον τα ίδια τα σχολεία μας παίρνουν τηλέφωνο για να συμμετέχουν στο πρόγραμμα».
Το περίφημο «πολιτικό κόστος», το σύνηθες αντικίνητρο των δημοτικών αρχόντων, δεν το λαμβάνει υπόψη του η δημοτική αρχή Πέλλας; «Για μας αυτό που πράττουμε είναι το σωστό. Μας ενδιαφέρει πρώτα να διασφαλίσουμε την υγεία των πολιτών και των παιδιών. Τα αδέσποτα ζώα είναι επίσης μέρος της ζωής και της αρμοδιότητάς μας δεν μπορούμε να τα εξαφανίσουμε, χρειάζεται να αντιμετωπίσουμε το πρόβλημα. Χρειάζεται και οι πολίτες που έχουν οι ίδιοι ζώα να καταλάβουν ότι πρέπει να εμβολιάζουν, να στειρώνουν και να καταγράφουν τα ζώα τους. Αυτό σημαίνει υπεύθυνος ιδιοκτήτης, αυτό σημαίνει «αγαπώ το ζώο μου». Αυτό συμβαίνει σε όλη την Ευρώπη, εμείς στην Ελλάδα αποτελούμε πανευρωπαϊκή εξαίρεση».
«Ξεκινήσαμε με την πεποίθηση ότι η βάση για όλα είναι η παιδεία και ότι αυτοί που θα μας σώσουν είναι τα παιδιά» επισημαίνει ο αντιδήμαρχος Πέλλας. «Θελήσαμε ξεκινώντας από αυτά να γίνει κατανοητό ποιο είναι το πρόβλημα και πώς μπορεί να λυθεί. Ένας κούκος φέρνει την άνοιξη, αλλά μπορεί να μην προλάβουμε να την δούμε εμείς. Όμως, εμείς βασιζόμαστε στα παιδιά».
Ζωή Γεωργούλα
